荆楚网（湖北日报网）讯（记者何鹏 通讯员陈诗灵、郭菡）五育融实践，少年展风采。2025年暑期，江汉区各学校积极响应时代号召，以创新实践探索素质教育新路径。依托江汉区深厚的红色文化、生态资源与城市风貌，各校突破传统课堂边界，依据区域特色，构建了多种形式的暑期实践活动。

北湖小学

红色传承铸信念，绿色实践润童心。北湖小学学子在暑期积极践行绿色公约，开展五育融合实践活动。通过自然拼贴开展美育劳育，以乐跑江城融合体育智育，借书信畅想深化德育。同时，学生们走进红色地标，感悟大别山精神、抗洪精神和抗疫精神，坚定理想信念，实现了绿色实践与红色传承的交融互促。

红领巾学校（CBD校区）

精神传承砺初心，科技赋能展新貌。红领巾学校（CBD校区）围绕“弘扬三大精神，勇当江城少年”主题，开展图文小报类作品和视频类作品征集活动，如“我心中的英雄”人物素描、红色故事小报、红色地标寻访记录及致先烈的书信、红领巾讲解员实地讲解和革命主题舞蹈，这些作品生动展现了学生对革命历史与英雄精神的深刻理解和崇敬，彰显了新时代少年的创新思维与历史使命感。

红领巾精武学校

城市文脉润成长，五育赋能筑未来。红领巾精武学校以“时光轴上的江城名片”为主题设计暑假五育实践项目，通过制作文明参观贴士、台阶探趣等培养劳动意识；开展建筑写生、校园植角设计、社区建筑探访及撰写保护倡议书，深入实践并增强数据分析与社会责任感；制作光影建筑图册和撰写“老建筑保留与城市更新”辩论稿，深化学子对家乡建筑文化的理解与辩证思考。

华中里小学

自然寻趣育成长，五育融合绽童心。华中里小学以“暑光漫溯处，生长正当时”为主题组织实践活动。学生们在观鸟实践与生态调研中深化了对自然的尊重，通过收集羽毛、参与仿生设计挑战，逐步培养了科学思维和创新能力；同时在趣味体能锻炼中磨练意志、强健体魄。整个暑期活动注重体验与成长，有效实现了知识、能力与品格的协同发展。

一初学苑学校（CBD校区）

行走课堂育素养，实践融合润成长。武汉市一初学苑学校（CBD校区）将武汉转化为“行走的德育课堂”。学生通过探访红色场馆感悟英雄精神，调研美食文化建立数据思维，探究桥梁结构融合科学与情怀，参与公园探险锻炼协作毅力，以及复刻自然与文物色彩提升审美策展能力。这些活动实现了从知识学习到素养生成的有效转化，让德育在真实城市的脉络中自然发生。

红领巾学校（尚美校区）

薪火相传砺心智，五育协同铸栋梁。江汉区红领巾学校（尚美校区），组织学生开展暑期红色实践活动。通过担任博物馆讲解员、制作战役绘本及创作诗歌剪纸等形式，学生沉浸式感悟红色精神。尤为突出的是三名同学完成的抗战沙盘，在制作过程中融合科学考证、数学计算、语言表达与美术创作，充分展现了五育融合的育人成效，使红色基因成为学生成长的重要滋养。

大兴路小学

自然体验蕴活力，体锻砺行促成长。大兴路小学在2025年暑假以“暑不尽的快乐时光”为主题，开展了融合自然探索与体育锻炼的五育实践活动。学生们通过观察蜗牛、创意水果拼盘、设计生态瓶及制作健康甜品等系列自然实践，培养了责任意识、创造力和生态保护观念；同时，学校组织每日锻炼、亲子户外运动及球类训练，引导学生在体育活动中锤炼意志、传承精神。

大兴第一实验学校

亲子共绎传薪火，五育融合润红心。大兴第一实验学校开展了“解码英雄城市，演绎红色映记”红色主题五育实践活动。以亲子共唱红歌、共演红色短剧等形式，在歌声与表演中厚植爱国情怀；开展红色场馆参观券设计活动，引导学生实地探访、创意设计，在美术创作中传递红色文化。整个活动将五育有机融合，是一堂生动的红色教育实践课，为学生的成长注入了坚实而温暖的精神力量。

福建街小学

葡香润劳趣，爱心伴成长。福建街小学以校园葡萄节为载体开展特色暑期活动。学生们亲身体验了从采摘葡萄到利用果皮制作环保酵素的全过程，在实践中理解了劳动的价值与环保的意义。学生将收获的葡萄精心包装后自发赠送给环卫工人与社区长者，在传递爱心的过程中培养了社会责任感和分享精神。

快乐不设限，成长无边界。这个夏天，江汉区教育局小教科组织的“暑不尽的快乐”五育素养实践联盟，以实践活动代替传统的书面作业，让学生在主题实践活动中提升五有素养。活动打破课堂的边界，让学习发生在街头巷尾、场馆社区和亲子协作的欢声笑语之中；更让教育不再只是一门课程，进阶为一段有温度、有触感的成长之旅。