母子共同援疆的湖北老师王琴、陈建树与学生合影。 （湖北日报全媒记者 田悦 摄）
湖北日报全媒记者 田悦 王际凯 博尔塔拉融媒体中心记者 赵萍 葛慧慧 黄雅琪
从长江之滨到天山脚下，3800公里，是地图上的一条弧线，更是一群人用27年丈量出的生命轨迹。
27年间，1200余名湖北老师跨越山河，奔赴博尔塔拉蒙古自治州和新疆生产建设兵团第五师。他们用粉笔作桨、以讲台为舟，在祖国的西北边疆，摆渡着一批又一批孩子的梦想。
“上学找湖北老师”——这句话在博州大地家喻户晓。它是27年风雨同舟所铸就的信赖。这份信赖的背后，是一群普通人的不普通选择。
母子援疆：跨越两代人的奔赴
2024年8月，55岁的母亲王琴和30岁的儿子陈建树并肩站在博乐市的蓝天下。
这一天，这对来自武汉第十五中学和武钢三中的母子教师，共同奔赴华中师范大学附属第一中学博乐分校，成为湖北对口援疆25年来的首例。
陈建树报名援疆的时候，征求母亲意见。王琴没有说什么，只是悄悄向学校提出援疆申请。
初到博乐，母子二人面临同样挑战：气候干燥、饮食不同、两小时时差，但更难适应的，是当地学生。
王琴教高二年级，发现不少学生基础薄弱、缺乏自信。她开始为基础差的孩子开小灶。一名学生经她指导，数学成绩从四五十分提升到90多分。那一刻，她看到孩子眼里有光了。
承担高三毕业班教学任务的陈建树，鼓励学生随时随地提问。“一遍听不懂，我就再讲第二遍、第三遍，换一种方式再讲。”他说。
哈萨克族女生劳拉数学成绩不好，遇到难题就想放弃。陈建树告诉她，你可以的，试试看。劳拉听了老师的话，这一试，数学能考到100分了（满分150分）。
同住一栋宿舍楼，母子俩经常交流教学心得。他们和本地教师结对，慢慢与当地师生融为了一体。
全家留疆：从“过客”到“归人”
第五师八十八团学校，有一栋以援疆老师尹才华名字命名的教学楼。
2012年2月，潜江教师尹才华第一次踏上八十八团的土地。
那个夜晚，披着一身雪花的校长张家保抱着厚棉被跑过来，给他讲学校、团场的故事，尹才华第一次对“边疆”有了切身感受。
援疆期满回潜江不久，他接到校长电话：“学校人手不够了。”
于是，尹才华回来了。
2015年，第二次援疆结束，尹才华决定带着妻儿落户第五师，成为首位留疆的湖北援疆教师。
如今，已有11名湖北援疆教师选择永久扎根新疆，仅黄冈中学五师分校就有7名援疆教师正式调入。
59岁的黄冈教师叶仲春，在第五师高级中学扎根12年，先后带教7届高三毕业班，担任8年班主任。他清晨守着学生早读，午休在教室坐班答疑，晚上陪孩子们上完晚自习才回宿舍。
2017年高考结束援疆期满，全班学生围着他唱《父亲》，他当场红了眼眶，与黄冈援疆老师高兴一起，选择了留下来。
9年4次援疆的金牌导师
2026年6月，新疆博尔塔拉职业技术学院，援疆教师高锦南对学生进行专业指导。这是他9年内第4次援疆了。
2023年夏，为备战全国机器人系统集成大赛，高锦南带着学生在近40摄氏度的实训车间里连续训练一个月，每天给孩子们做热饭补充体力。
在提升学生技能的同时，高锦南主导编制新教材、建设在线精品课程，建实训室，带年轻教师。2024年，他带的徒弟吴志远成为博职院首位获评“新疆工匠”称号的老师。
在博职院，还有陈玲玲等一批和高锦南一样的援疆教师。叶建亭、赵良虎、曹学等老师牵头，组建鄂疆两地10家单位16名成员的精英团队，斩获自治区首个职业教育教学成果奖特等奖，实现历史性突破。
爱的接力，从未停歇
4月15日晚，阿拉山口市友谊社区“石榴花”课后义务辅导站，5名湖北援疆教师为当地孩子义务辅导作业。
这个辅导站已坚持了4年。腼腆内向的维吾尔族女孩迪丽胡玛尔，在老师陪伴下变得开朗，成绩稳定在90分以上，她也因此有了当老师的梦想。
“妈，您想去就去吧！家里还有我。”当年儿子的一句话，让荆州教师王舒坚定地走上援疆路。
2021年6月，面对年事已高刚做脊柱手术的父亲，爱人常年在外奔波，王舒一度难以抉择。最终儿子的支持成为她前行的动力。
在五师八十九团中学，王舒创新推出“说文解字三分钟”课堂环节，带着学生从汉字演变中了解中华文化。她还帮当地搭建起心理健康教育中心。
5月13日是易玲的生日。站在博乐市第一小学的操场，夕阳为她披上一层暖金。
3年前的这一天，第九批援疆的号角吹响，她从长江之畔奔赴天山脚下。她用行动在荒漠上种花：建立学科教研基地，推行“1+3+1”校本研修，策划长江与天山的云端对话。
而对困难家庭学生小阿的家访，让易玲久久不能释怀。于是她成为小阿的课外老师。她耐心辅导，时常给予鼓励和赞许。渐渐地，这个内向的孩子眼里有了光。
更让人感动的，在她的牵线下，1600余封书信在鄂博少年间往来，当小笔友们终于相见，稚嫩的臂弯紧紧相拥时，3800公里的距离，在真情面前悄然消融。
3年光阴，易玲用真情在长江与天山之间，架起了一座教育虹桥。桥这头，是初心；桥那头，是未来。
